監視のある一日（勉強監視しあうのいいよ！）

 2020/4/25（土）

コロナ休みで怠惰な生活を送る自分を戒めるため、

「研究モチベの低下に危機感を抱いている」ことを記事にした。

（怠惰な生活から切り替えようという心意気も込めて書いた。）

本日、その改善案として、

「友人とZoomで音声だけをつなぎ監視しあう」

という対策を実行した。

（twitterで誘いに乗ってくれたその友人も、おそらく怠惰な生活からの脱却を求めていたのだろう、もしくは怠惰な私を救いにきてくれたのかもしれないが。）

結果：「非常に良い」

夕方17:00の時点ですでに昨日目標とした6時間の勉強時間が確保できていた。

（勉強時間：10:00～13:00,14:00～17:00）

ここ三週間の土曜日では考えられない勉強量である。

また、嬉しいことに授業の課題だけでなく、モチベのわきにくい論文探しや論文読みまで手が進んだのだ。

（これで研究班のミーティングで肩身の狭い思いをせずに済む！）

よかったことは勉強の進捗だけではない。

雑談はかなりいいリフレッシュになる。

コロナ休みで友人と雑談する機会がめっきり減っていたが、今日の監視勉強タイムはいい雑談の機会であった。

（雑談で判明したのだが、私も友人も、なぜか勉強どころかゲームのモチベすら湧かないという状態が共通していた。）

というわけで、勉強時に監視しあうのは

「勉強時間の確保」と「リフレッシュ」の２点で非常に良かった。

研究室に本来いる時間は、監視を習慣化してもいいかもしれない。

（モチベ湧かない人は試してみてもいいかも。）

それではまた。